五年级数学日记怎么写万花筒；数学日记，六年级；2月10日星期三；青八路实验小学6 (7)班马伟丽；使用除法来比较分数；今天天气晴朗；五年级上册数学日记如何写数学日记，可以帮助孩子理清思路，了解数学知识的应用情况。五年级数学日记500字10篇，1.五年级数学日记500字，今天在数学课本上看到一个题目“生活中的数学”。
1、数学日记五年级500字10篇
1。五年级数学日记500字。今天在数学课本上看到一个题目“生活中的数学问题”。题目是:“我国约有13亿人口。如果我们每天节省10美分，如果是这样，我们国家将节省大约1300万元。”如果小学生从一年级到大学要攒一万块钱左右，那么这笔钱可以提供给1805个失学无钱上学的孩子。把这些钱给那些人不是很好吗？
突然我想起来了，人多力量大？不好，因为我想了想:如果这13亿左右的人口浪费了一滴水，那么总共就浪费了13亿左右的水。那么，它有多重？我做了一个小实验:我在水龙头下滴了1000滴水，用秤称了一下，这1000滴水重200克。我又开始计算了。260吨1000× 200 (g)克真的是无法理解。很震撼:如果一个人一个月用一吨水，那么260吨水可以用两年。
2、数学日记怎么写500字左右5篇
数学是科学的关键。忽视数学当然会伤害所有的知识，因为忽视数学的人无法理解任何其他的科学，甚至是世界上的任何其他东西。更何况，一个忽视数学的人无法理解自己的疏忽，最终会导致无法寻求任何补救措施。每天写日记，我给大家带来以下:数学日记怎么写。数学日记怎么写1201 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×日×月×日×日×月×日×月×日
所以让我们把圆折叠起来，了解圆的对称性！我们拿出剪刀剪下一圈，然后平均剪成八份。老师让我们思考如何把球弄出圆圈。有的同学说乘以π，有的同学说用半径求大家的意见。这堂课非常生动。最后，老师让我们试着把八张类似扇形的纸拼在一起。我拼写的是一个类似平行四边形的图形。随后，我们将圆分成16份和32份，然后将切割的小扇形拼接成多边形。
3、数学日记小学生五年级300字
1。数学日记小学生五年级300字“精彩，精彩，精彩！”数学真的很有趣。不久前，我们学习了一系列关于分数的知识。3除以4是多少？不知道，等于四分之三！即把“1”平均分成四份，取其中三份，这就是分数和除法。告诉你，分数有三种，真分数、假分数和同分数。分子小于分母的分数称为真分数，分子大于等于假分数的分数称为带分数。
把它分成像五分之四这样的小数，十分之八等于0.8。怎么样？轻松点。17,469, 5,823.你能把它分成最简单的分数吗？我可以。分子分母有三位数和九位数，不能减二或减五。然后把分子和分母的数字分别加起来，5 8 2 318，1 7 4 6 927。18和27是3的倍数，可以被3整除，等于5823/1941。但是现在不知道用谁去除，而是除以3，分母正好等于5823，说明原来的分母是原来分子的三倍。
4、五年级数学日记400字
夜，静静的，月光洒在大地上，仿佛一层薄纱，一层厚厚的霜。这使我想起李白的诗“床脚一线明，岂有霜降？”。月光是如此的纯净和真实。天上的星星像顽皮的孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天上扎了几个小洞。用那只闪闪发光的小眼睛看着地球，好像在寻找什么。但是月亮妈妈就在那里，随着一缕一缕的云翩翩起舞。它发出的光是如此的柔和。
我走进了一个童话世界，一个美丽的世界。太神奇了。江面上，映着明月。我捡起一块石头，朝河里扔去。微波层层在河中荡漾。上下摇动河面上的月亮。像镰刀，又像破脸盆。地面上，灯火辉煌。家家户户都点着灯，就像天上的星星一样。马路上，“帅马”在飞驰，那两只大眼睛睁得大大的，为汽车照亮道路，让马路看起来像是白天。竹林里，竹子被月光染成银白色，一阵风吹过，响起美妙的音乐。
5、五年级数学日记作文
关于数学日记五年级作文1这学期我们学习了方程。我知道方程是方程，但不一定是方程。通过学习，我知道两边同时加或减相同的数，结果还是一个等式，这就是等式的本质；两边都乘以或除以一个不等于0的数，结果还是一个方程，这也是方程的性质。解方程的时候，我学会了两种方法。一种是利用方程的性质，如:10 ⅹ15，可以认为是:10ⅹ101510；一种是利用之前学过的加减乘除的部分之间的关系来思考，比如10 ⅹ15写成ⅹ1510，
在生活中，我们可以用方程来解决实际问题。有一次，我姑姑家在装修新房，他们想买几个灯泡。不同的房间买了不同的灯泡。我叔叔列了一份清单。40W普通灯泡16个，50W冷反射定向照明卤钨灯泡4个(安装在客厅)，25W普通灯泡30个，11W节能灯泡6个(安装在厨房和卫生间)。这些灯泡功能不同，价格相差很大。
6、数学日记怎么写
数学日记的写法如下:1。写课堂表现孩子可以根据自己在课堂上的学习情况，有没有认真听老师讲的知识点，有没有积极回答问题，有没有找到和老师讲的不一样的解题方法，有没有对数学问题有新的发现，来写课堂表现的日记。2.写作业。孩子可以评价自己的作业，作业是自愿完成的还是在家长的监督下完成的，作业质量高还是不理想，在做作业的路上遇到了什么难题。
4.写实际应用家长可以在生活中培养孩子观察记录的习惯，将课堂上学到的数学知识运用到现实生活中。比如购物时，孩子可以在付款时学会简单的加减法；或者遇到钟，可以教孩子学会识别时间，时间离不开数学，引导孩子把这些内容用文字记录下来，更好地提高孩子运用数学的能力。
7、五年级上册数学日记怎么写
写关于数学的日记可以帮助孩子理清思路，了解数学知识的应用情况。那你遇到推理的数学表达问题就不会手足无措了。数学来源于生活，生活处处需要数学。数学日记的内容可以根据数学教材目录来写，既可以结合自己的生活，也可以写故事。数学日记既可以记录生活中应用数学的真实情况，也可以是想象中的童话或虚构的情节。
8、五年级数学日记怎么写
万花筒六年级学生数学日记2月10日星期三，清八路实验小学6 (7)班马伟丽用除法比较分数。今天天气晴朗，在家看《小学奥数》突然发现这样一个问题:比较一下1111/1111和1111/1111的分数。突然，我产生了兴趣，拿起笔在卫生纸上“刷”了一下。很快，我找到了解决办法。就是把这两个假分数变成分数，然后利用分数定律。分母越小，分数越大。
解决问题后，我高兴得夸下海口，“看来没什么能难倒我了。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了题目，大声笑了起来:“哎，我还以为问题多呢，不就是简单的分数对比吗？”听了我妈的话，我立马就火了，说:“什么，这个问题难啊。”说完我又讽刺我妈:“你多高啊，这个题目对你来说还不是小菜一碟！”\妈妈笑了:\好吧，好吧，我不跟你争了，但是如果你能从两个方面解决这个问题，那就是高水平了，。