中班语言公开课小爸爸教案和ppt.沽动日怀理解小豆豆照顾鸡宝宝的有趣情节，知道当一个好爸爸不容易。大胆猜测故事情节的发展，并尝试想象续编鸡宝宝和小豆豆会遇上的其他活动准备在日常生活中观察过爸爸照顾自己，有在娃娃家中照顾小宝宝的相关经验，活动前幼儿向家长了解过自己刚出生时被家人照顾的细节，鸡宝宝玩偶若干，小衣服一件，手帕一块。
1、幼儿园大班故事教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园大班故事教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班故事教案篇1活动目标：1、欣赏故事，感受故事中小蜗牛快乐与悲伤的不同情感。2、学习用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。
活动准备：1、指偶教具蜗牛、小猴、鸭子。2、范例：小蜗牛找朋友的连环画，准备的音乐。3、幼儿人手一份画纸，蜡笔。活动过程：一、故事导入。1、教师操作指偶教具，讲述故事“小蜗牛找朋友”。2、提问：小蜗牛一个人玩时，心里觉得怎样？（不高兴，伤心）后来小蜗牛找到了朋友，心情又怎样了？（高兴，快乐）二、学习用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。
2、我与小班幼儿的故事教案怎么写
①如何写一份幼儿园小班教案幼儿园小班教案教案一：本学期，我选择了小班课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课。初读这个故事我并不是很感兴趣，也抓不住这节课的重点，我就跟时候去探讨怎么上，师父也结合本学期的试讲让我进行了两次试讲，下面我就对于几次跟师父的接触做出如下的总结、反思：【捋清教学思路】活动目标：1、借助吹泡泡的情境，能够用清楚地用“吹呀吹，吹出了xx陪我洗澡”来表达自己的想象。
一、出示故事主人公小琪，吹泡泡图片，直接引入主题。1、师：有个小朋友叫小琪，看看他在做什么？2、提问：1）你吹过泡泡吗？2）你吹出来的泡泡是什么形状的呢？（请两个幼儿说一说）小结：原来，我们一般吹出来的泡泡是圆形的，3、过渡：小琪的泡泡水可神奇啦，我们帮她吹一吹吧，会有意想不到的惊喜哦！二、借助吹泡泡的情境，能够用清楚地用“吹呀吹，吹出了xx陪我洗澡”来表达自己的想象。