残疾分类和残疾类型分类残疾分类根据残疾的不同分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多发性残疾。如何在表格中填写残疾人的健康状况？身体残疾的，可以填写相应的残疾类型和残疾程度，残疾类别残疾分为六类:视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、身体残疾和精神残疾，残疾有几种类型，1.残疾有几种类型。1.残疾分六种，具体如下:(1)视力残疾:有失明和低视力两种；(2)听力残疾；(3)言语残疾；(4)智力残疾；(5)身体残疾；(6)多重残疾:凡有两种以上残疾的，为多重残疾。
1、残疾的等级如何划分?
主要区别是针对不同类型的残疾，残疾证的分级标准不同。具体标准分为以下六类，分别详述:1。视力残疾标准1。视力残疾是指由于各种原因无法通过各种药物、手术等疗法恢复视觉功能，从而无法从事普通人可以从事的工作、学习或其他活动的人。视力残疾包括:失明和低视力。
继发性失明:最佳矫正视力等于或优于0.02，但小于0.05或视野半径小于10度；低视力1级低视力:最佳矫正视力等于或优于0.05，但低于0.1。继发性低视力:最佳矫正视力等于或优于0.1，但低于0.3。解释:1。失明或低视力是指双眼。若双眼视力不同，以视力较好者为准。2.如果只有一只眼失明或视力低下，另一只眼视力小于或优于0.3，则不属于视力残疾范围。
2、大四即将毕业,报到证类型中“困难生类别”如何填写?
30贫困类型分类，红黄蓝。困难学生有以下几类:如家庭收入低的学生填写如下:困难家庭成员有残疾，类别填写如下:可根据自身实际情况填写残疾。不懂可以问。家庭经济困难的学生包括:1。来自城乡低保家庭的儿童；需提供其父母的《城市居民最低生活保障证》或《农村居民最低生活保障证》、身份证、户口本(证明父子或父女关系)、小学生素质报告或初中生成绩册、新生录取通知书(以上材料均需提供原件)交学校核实；如果低保金到期或者没有年检，需要向镇政府提供其每月的生活补助存折。
3、残疾人分类分级标准
1。视力残疾包括失明和低视力。1.失明:好眼最佳矫正视力小于0.02，或视野半径小于5度。继发性失明:好眼最佳矫正视力等于或优于0.02，但低于0.05或视野半径小于10度。2.低视力一级低视力:好眼最佳矫正视力等于或优于0.05，但低于0.1。继发性低视力:好眼最佳矫正视力等于或优于0.1，但低于0.3。
听力残疾可分为两类:耳聋和重听(表12)。1.一级耳聋:语言频率平均听力损失大于或等于91分贝(dB，听力水平，下同)。二级耳聋:语言频率平均听力损失大于71分贝，等于或小于90分贝。2、重听、重听:语言频率平均听力损失大于56分贝，等于或等于70分贝。二级重听:语言频率平均听力损失大于41分贝，等于或小于55分贝。
4、残疾类别有几种
1。残疾有几种类型。残疾分六种，具体如下:(1)视力残疾:有失明和低视力两种；(2)听力残疾；(3)言语残疾；(4)智力残疾；(5)身体残疾；(6)多重残疾:凡有两种以上残疾的，为多重残疾。2.法律依据:《中华人民共和国残疾人保障法》第二条是指在心理、生理、人体结构等方面丧失或者某些组织或者功能异常，完全或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾标准由国务院制定。二、精神残疾有哪些类别？1.精神残疾等级:适应行为严重障碍；生活完全不能自理，忽略了自己基本的生理和心理要求。不与人交往，无法工作，无法学习新事物。需要环境提供全面而广泛的支持，长期的生活，都需要他人的关怀。2.继发性精神残疾:适应行为严重障碍；大部分人生活不能自理，基本不与人交流，只与照顾者简单交流，能听懂照顾者的简单指令，有一定的学习能力。
5、残疾人在填表格中的健康状况怎么填?
当残疾人填写表格时，他们的健康状况是一。应该是没有，因为你现在不是特别健康，所以你填了就等于否定了你现在的健康。填表时，应根据自身情况填写残疾人的健康状况。身体残疾的，可以填写相应的残疾类型和残疾程度。如果你身体健康，你可以填写“健康”、“一般”或“较好”。如有重疾、慢性病或身体残疾，可填写相应的疾病或残疾。
6、残疾幼儿类别怎么填写幼儿园
残疾儿童幼儿园填写方式如下:1。在孩子的个人信息中填写孩子的姓名、出生日期、家庭住址、幼儿园就读意向等相关信息。2、在儿童健康信息中，填写儿童的身体状况、传染病史、药物过敏史等相关信息。3.填写残疾儿童类别时，要准确描述儿童的残疾情况，注明是否需要特殊教育、康复训练、医疗服务等方面的支持和帮助。
7、残疾类别
残疾分为六类:视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、身体残疾、精神残疾。1.视障是指一个人由于各种原因，不能通过各种药物、手术等疗法恢复视功能(或暂时不能通过上述疗法恢复视功能)，以致不能做外国人能做的事，学习成为一种常见的活动。2.听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失，听不见或听不到周围的声音和言语声(经治疗一年以上仍未恢复者)。
3.言语残疾是指由于各种原因引起的言语障碍(治疗一年以上者)，不能进行正常的言语和语言活动。言语残疾包括:完全丧失言语能力和部分丧失言语能力，不能正常交流。4.智力残疾是指人的智力明显低于一般人的水平，表现为适应障碍。包括智力发育过程中各种有害因素导致的智力低下；智力发育成熟后，由于各种原因导致老年期智力障碍或智力下降而引起的痴呆。
8、残疾类型
残疾的分类与分类残疾分类根据残疾的不同分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多发性残疾。1、视力残疾，各种原因导致双眼视力低下且无法矫正或双眼视力变窄，影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括失明和低视力。2.听力残疾各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不清或听不清周围的声音和言语声，从而影响日常生活和社会参与。
包括失语症、运动性构音障碍、器质性构音障碍、发声障碍、儿童言语发育迟缓、听力障碍引起的言语障碍、口吃等。注:3岁以下无限期残疾，4.肢体残疾人体运动系统的结构和功能受损，导致肢体畸形或四肢、躯干瘫痪、畸形，导致人体运动功能不同程度丧失，活动或参与受限。